论文编号:HY2688论文字数:8646,页数:07
嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘——小学语文阅读教学中培育学生语感的探析
【内容摘要】一个言语作品就是一个鲜活的生命体,言语才是所“感”的对象。阅读教学首先应培养学生各方面的语感。本文试着对现行小学阅读教学现状的思考,简述语感的定义,并结合日常教学实践,仅从反复诵..
上一篇:从《十八春》看张爱玲后期创作转轨 | 下一篇:比较日本茶道与潮汕工夫茶 |
点击查看关于 切切   的相关论文题目 | 2012-12-07 09:00:39【返回顶部】 |