论文编号:HY2884论文字数:5898,页数:05
“诗乐合璧”汉语言教学的实践与探究
【摘要】本文通过对学习方式的大胆尝试和改变,依据古诗的起源与音乐有着密切关系,以及古诗独具的吟诵特征,将古诗教学与音乐学科进行了有机结合。通过吟诵强化古诗外在(语言)的音乐美,加以配乐、歌唱,挖掘、深化古诗内在的音乐美,寓教..
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