会计系与非会计系学生的职业道德分析

摘要

会计职业道德教育要从源头抓起,不仅要从会计人员抓起，也就是从会计，财务管理专业和未来有可能从事会计行业的学生抓起。为此高校对于学生们的职业道德教育培训就显得尤为重要，为了深入客观地了解本校会计系和非会计系设计会计专业职业道德的培训情况，于是笔者为了从第一手获取更多真实信息，我于2019年11月至2020年1月耗用3个月的实际考察了学校会计职业道德的现状，通过对大学生职业道德、学生诚信和自律现状的分析，从职业发展规划和应对措施的角度，分析了当前大学生会计职业道德教育存在的主要问题，并提出了相应的对策。希望这篇文章来反映目前本校未来从事会计行业人才的职业道德状况，了解提升会计职业道德水平，使金融市场正常有序运行。

关键词：职业道德；会计；教育

目录

一、 绪论1

（一） 研究背景1

（二） 研究目的1

（三） 研究意义1

二、 文献综述3

（一） 会计职业道德教育3

（二） 会计系学生的道德教育3

三、 会计职业道德研究方法调查问卷概况4

四、 会计职业道德调查问卷内容及分析5

（一） 学生对会计道德的认知程度5

1． 开设会计职业道德课程的看法学生对会计道德的认知程度5

2． 开展会计职业道德教育课程现状5

3． 会计系与非会计系学生对会计道德的认知程度及对比。6

4． 会计系与非会计系学生目前和未来的廉洁自律情况及对比。6

5． 会计系与非会计系学生如何看待上岗会计人员的职业道德。7

（二） 会计系与非会计系的学生对会计道德的认知情况7

1． 以下哪项行为最违背会计职业道德？8

2． 提高大学生会计道德的有效措施8

五、 高校会计系和非会计系学生会计职业道德教育存在的问题及建议。10

参考文献12