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无形资产会计问题研究

本文ID:LW404276 (字数:7098) ¥60
XCLW175375 无形资产会计问题研究无形资产会计问题研究内容摘要:无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。它是企业的一种重要资源,虽然没有实物形态,但在企业生产经营中起着重要作用。在市场经济条件下,无形资产对经济活动的促进作用日益显著,企业拥有无形资产的数量和质量是我也核心竞争力..
XCLW175375  无形资产会计问题研究





无形资产会计问题研究
内容摘要:无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。它是企业的一种重要资源,虽然没有实物形态,但在企业生产经营中起着重要作用。在市场经济条件下,无形资产对经济活动的促进作用日益显著,企业拥有无形资产的数量和质量是我也核心竞争力的重要标志。美国作为世界上最发达的国家,拥有最完善的资本市场。在无形资产核算和管理方面居于领先地位,我国进入WTO后,逐步与世界接轨。我国2006年发布的《企业会计准则第6号—无形资产》将无形资产定义为,企业拥有或控制的没有实物形态的、可辨认的、非货币性长期资产,这标志着我国会计准则与国际会计准则基本一致,但与美国会计准则的规定存在一定差别,差别主要在于我国的无形资产概念不包括商誉,强调无形资产应当具有辨认性,所以将商誉排除在无形资产之外,并在合并准则中对商誉的会计处理有专门的规定,因此在无形资产会计问题上借鉴,学习美国的一些先进方法与成果的积极意义。本文从无形资产的概念、研究目的与意义、特点、内容、分类及计量、摊销、减值、投资于运营等问题进行论述,着重论述自创无形资产确认和计量的问题,并对无形资产有效运营与价值流失防范等提出了建议,利用财务学理论和方法对无形资产的.有效运营与价值分析进行论述。

  关键词:无形资产  会计核算   无形资产运营
                            







目   录

无形资产在知识经济中的地位-----------------------------------------------------4
(一)无形资产的定义--------------------------------------------------------------------4
(二)无形资产的基本特征----------------------------------------------------------------5   
(三)无形资产的研究的方法与内容----------------------------------------------------5(四)无形资产在知识经济中的地位----------------------------------------------------6二、无形资产会计确认和计量产生的影响----------------------------------------------7
三、无形资产的确认-------------------------------------------------------------------------7
(一)无形资产确认的含义与标准-------------------------------------------------------7(二)自创无形资产的确认---------------------------------------------9
(三)无形资产的再确认------------------------------------------------------------------10四、无形资产的摊销、减值---------------------------------------------------------------11
(一)无形资产摊销---------------------------------------------------------------------------11
(二)无形资产的减值------------------------------------------------------------------------11
五、无形资产有效运营与价值分析---------------------------------------------------------12
(一)我国无形资产管理现状及成因----------------------------------------------------12
(二)无形资产的运营策率------------------------------------------------------------------14
参考文献-------------------------------------------------------------17


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