我国会计教育

 内容摘要...........................................................1

一、引言.............................................................2二、我国高校会计教育 ................................................2（一）我国高校会计取得的成就 .......................................2（二）我国高校会计教育存在的问题 ....................................2（三）我国高校会计教育问题的对策.....................................3三、我国会计人员继续教育.............................................4（一）会计人员继续教育概念 ..........................................4（二）会计人员继续教育的必要性.......................................4（三）当前我国会计人员继续教育存在的主要问题.........................4（四）完善我国会计人员继续教育的对策.................................7四、结束语..........................................................10参考文献...........................................................11

内 容 摘 要

会计工作作为经济管理的一部分，逐渐得到政府和社会各界的关注和支持，高质量的会计信息在各种决策中发挥着重要的作用。会计的相关知识也在不断的更新，会计行业也就有了新的标准，这就对会计人员的自身素质提出了更高的要求，会计人员必须不断接受继续教育，保持相适应的业务水平和职业判断能力。而在高校的会计课程也应不断的更新课程信息的准确性使学生接受最新的会计知识。因此，完善我国的会计教育有着十分重要的作用。

本文主要从以下三个方面来研究我国会计教育的问题：第一部分 我国高校会计教育和会计人员继续教育的背景；第二部分 我国高校会计教育取得的成就、问题以及对策；第三部分 我国会计人员继续教育的概念、必要性、存在的主要问题以及完善我国会计人员继续教育的对策。

关键词：会计 高校 重要性 问题 对策