XCLW182219 我国会计教育目 录一、绪论………………………………………………………………………………..…2（一）、 研究背景及意义………………………………… ………………………......2（二）、 研究方法……………………………………………………………………..2（三）、 研究思路与预期成果…………………………..
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XCLW182219 我国会计教育 目 录 一、绪论………………………………………………………………………………..…2 （一）、 研究背景及意义………………………………… ………………………......2 （二）、 研究方法……………………………………………………………………..2 （三）、 研究思路与预期成果…………………………………………………………2 二、案例分析……………………………………………………………………….....…..2 （一）、大学会计教育存在的几点问题及解决方法…………………………….....…..2 1、大学会计教育没有重视会计职业判断能力的培养…………………...................................2 2、大学会计教育没有充分重视会计职业道德教育………………………………………….............3 (二) 、高职院校会计教育中的三个突出问题及解决方法………………....................4 1、不合理的课程置…………………...................................………………….............................5 2、畸形的考核方式………………...................................…………………................................6 3、教师队伍流动性过高……………...................................…………………............................7 三、会计教育的现状分析……………...................................…………………..................7 四、存在的问题分析……………...................................…………………....................... .9 五、 对应的改善措施……………......................................………………............. .......... 9 六、 我国会计教育未来的发展趋势……………..................................…………………...10 七、 总结……………..................................…………………..........................................11 内容摘要 社会和经济的发展带动了很多行业的发展，给会计教育行业带来了新的机遇和挑战，对会计人员的专业水平的要求越来越高，提高我国会计教育的水平是其发展的主要趋势。会计教育的现状和面临的问题以及应采取的对策对我国会计教育的发展有着重要的影响。本文针对这几个问题进行了探讨分析。 关键词：会计教育；现状；问题；对策；未来发展趋势
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