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从音乐课程的三维目标谈我国基础教育音乐师资的培养从音乐课程的三维目标谈我国基础教育音乐师资的培养随着新课程改革大刀阔斧的开展,素质教育教育受到越来越多人们的重视。然而,在调研中我们发现农村中小学音乐教师的素质现状还不能满足新课程实施的要求,与新课程实施要求的音乐教师应具备的素质之间还存在着较大的差距。高等师范院校音乐教育专业是培养基础教育师资的主..
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