计算机技术与应用体会理解(二)

在教学中，出现多媒体的滥用现象，一些老师不顾课程教学内容和学生的实际、片面追求多媒体的使用率，有时早读课都用多媒体设备来将书本内容投放到屏幕上。在评选优质课、公开课时将是否运用多媒体辅助教学作为必不可少的甚至是主要的条件，有的硬性规定教学中使用多媒体的节数，而老师在教学时为了完成规定的教学任务，只好滥用多媒体进行拼凑。又例如，当前电子商务在给企业带来新的发展契机同时，也给企业的财务带来风险。这些风险主要包括潜在的竞争者威胁、机密泄露及病毒等。在企业管理或者政府工作中，大部分是起草文件、制作表格、加减乘除运算等，这就导致了很多工具被非专业人员所熟知，或者是慢慢的被遗忘，自然也就无从谈起在日常工作中熟练使用各种办公软件。另外就是，在局域网和广域网，其网络具有较为开放的环境，处于该环境的任何信息都可被访问，接收到，如互联网络提供商等，它会对个人信息造成窃取，导致不必要的损失。因此，为了进一步提升工作效率与安全性，提高工作质量，让计算机技术更好的服务工作，要使计算机应用更加人性化，更加安全，使它更加有益于人类生活，而不是本末倒置，就应该大力发展与改进计算机应用，是现在急需改进的地方，这样才能让计算机技术蓬勃发展。

四、计算机技术与应用对个人启发

 总之，技术再先进，也应该是为人服务的，人不能自己创造了新技术，再反过来用新技术束缚自己的手脚，使自己沦为新技术的奴隶。计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识。

五、总结

信息的高速更新，一方面需要学习者学会认知，另一方面需要社会构建完善、方便的终身教育体系，使人们可以不受时空限制自由的接受教育、进行知识更新。所有计算机技术的应用是以掌握相关的知识为前提的，这种知识可以使理论的，也可以是操作的，可以集中学习，也可以边学边做。知识的掌握和能力的运用，在实际工作中，会面临到很多新的情况，这就需要能融会贯通，随机应变，通过知识的变式和创新，能力的在发展去解决工作中的问题。未来，计算机将朝着更加科技化的方向发展，对企业发展具有指导意义。当然，我们说计算机的应用也具有一定的局限性，如何发挥计算机的积极作用，降低其局限性将成为未来人们使用计算机的主要目标。计算机的应用也会随着时代的发展一路发展，成为人类在信息化时代必不可少的工具。