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基于Java的学生信息管理系统设计与实现(三)

本文ID:LW489140 ¥
图5-13 查看课程信息界面(3)学校公告界面学员登录后,即可浏览系统通知。可以看到老师的名字,课程名称,学习时间,学分,课程种类等等。在图5-14中可以看到:图5-14 查看学校公告界面(4)我的成绩界面学生成绩。如图5-15所示:图5-15 我的成绩界第六章 学生信息管理系统测试在此基础上,提出了一种基于面向对象的软..

图5-13 查看课程信息界面
(3)学校公告界面
学员登录后,即可浏览系统通知。可以看到老师的名字,课程名称,学习时间,学分,课程种类等等。在图5-14中可以看到:

图5-14 查看学校公告界面
(4)我的成绩界面
学生成绩。如图5-15所示:

图5-15 我的成绩界

第六章 学生信息管理系统测试
在此基础上,提出了一种基于面向对象的软件开发方法。发现与需求不相符或不相符的地方,据此制定更合理的计划。在考试中,不仅要把错误找出来,还要找出原因,这样才能更好地改正。系统测试是指对整个软件进行最后的检查,以确定它是否符合规定,是否合理。所以,在整个开发和开发中,系统检验是不可替代的。系统测试就是根据软件的需求,对整个系统的各个功能模块进行测试的一种黑盒子式测试。该测试主要针对系统的功能、效能、界面以及与系统有关的资料。
6.1 测试原则
在系统测试时,必须由专人负责,并根据规程要求进行测试。有针对性地找出问题,并发现它们的功能缺陷。为了避免测试过程中出现的错误,将测试按其重要性分级,进行优先级排序。谨慎选择测试策略,并从用户的角度检查对程序内部的数据结构以及对外部信息的访问。
6.2 测试方法和环境
本系统采用了黑箱测试方法,由于软件测试工作量较大,通常采用的方法有白盒测试和黑盒测试两种。通常情况下,黑盒测试是一种分段的方法,而白盒测试是一种覆盖方法,主要是对测试结果、过程和反馈进行记录,以便下次再遇到这种情况的时候,能够及时地发现系统中的问题,从而让系统开发者更好地进行维护。试验是一个长时间的过程,只有不断地试验,不断地修改,直到满足标准,方能放心地应用。本章的测试实例如下。
6.3 测试流程
首先,在用户用自己的账号、密码登录系统以后,单击“改密码”键,转到“改密码”页面,再对自己的个人资料进行修改,再用新的密码登录,查询自己的分数。然后再回过头来看看有没有什么问题。
(四)测试用例
系统管理员账号为 admin,口令是 admin,下面给出了测试案例。

表6-1 系统管理员修改密码测试用例
编号 测试用例 预期的结果 实际结果 是否通过
1 原始密码:123
新密码:456
确认密码:456 修改成功 修改成功 通过
2 原始密码:qwe
新密码:qweasd
确认密码:qweasd 在该页面弹出“原始密码错误”的提示 在该页面弹出“原始密码错误”的提示 通过
3 原始密码:ert
新密码:ertdfg
确认密码:ertcvbhjk 在该页面弹出“新密码与确认密码不一致”的提示 在该页面弹出“新密码与确认密码不一致”的提示 通过
3 原始密码:0
新密码:zxcasd
确认密码:zxcasd 在该页面弹出“原始密码不能为空”的提示 在该页面弹出“原始密码不能为空”的提示 通过
5 原始密码:123
新密码:null
确认密码:qweasd 在该页面弹出“新密码不能为空”的提示 在该页面弹出“新密码不能为空”的提示 通过

结论
本课题基于用户的实际需求,明确了项目的主题和发展方向,并按照软件工程的思想,逐步地开展了研发工作,按照软件工程的思想,完成了系统的需求分析、系统设计、系统实施、系统测试等一系列的工作,并对各个模块进行了详细的论述,为 Java语言的语法结构、 MySql数据库、 Eclipse开发环境的构造和配置打下了坚实的基础。将老师四年来所学,融会贯通,变成自己的,也是一件很有成就感的事情。
在此期间,我一直在努力提高自我,补足自身的缺点,并征求同学们的意见,遇到不懂之处,也会虚心请教各位老师以及各位专家,他们总是不厌其烦地为我排除一切困难,给予我很多的帮助。为使自己的工作做得更好,我一直在严格要求自己,使自己成为一个更好的人。
在今后的工作中,受个人能力及时间的制约,学生信息系统的功能还需继续完善,在提高系统性能的基础上,对其操作进行创新研究,在今后的发展中,要更加重视用户信息数据的安全性,继续推进加密等相关研究。


致  谢
行文至此,落笔为终。
随着这篇致谢词的开始,也就意味着这段求学生涯的结束,求学路上的美好时光总是过得飞快。曾经读到过一句话,所有的经历都是学习,所有经历,对我都是礼物,我要向所有曾经帮助、鼓励、陪伴我的人表以最诚挚的感谢!
桃李不言,下自成蹊。在此我想对帮助过我的每一个老师报以最诚挚的感谢。尤其是我的^范文指导老师,从一开始的^范文的选题,到后来的文章结构,还有内容的构思,每一个问题老师都不厌其烦地及时给我帮助,使我能够成功地完成^范文写作工作,并且发现自身的不足之处。其次也要感谢各位授课老师的照顾,饮其流者怀其源,学其成时念吾师。正是在你们的谆谆教诲下,才成就了今日的我,再次衷心感谢^范文指导老师和所有老师的谆谆教导,让我受益匪浅。
感谢父母二十多年来的悉心培养,感谢我的父母一直在背后默默支持我,正是因为你们的支持和付出,才能让我圆满地完成求学之路,只有你们不管我做什么决定都义无反顾地支持我、信任我,让我知道我可以大胆迈向未来的路,因为我知道无论前路再难,我的背后永不孤单,父母之命,则为之计深远,由衷地感谢我的家人,我永远愿意相信亲情。
时光的河入海流,终于我们分头走。感谢我的同学一路与我同行,让我在向前的道路上不再孤单,我们有幸遇见,我们恰好合拍。有朋自远方来,又各赴远方,大学时光转瞬即逝,有欢笑也有遗憾,并不是每场相遇都有结局,但是每场相遇都有意义,^文档不是终点,是人生路的另一个起点,希望我们都能以梦为马,在以后的日子里熠熠生辉。
最后,我也想感谢走得很慢但是一直在向前的自己,也祝愿所有赠我“玫瑰”的人都来日可期!山水相逢,终有一别,再见,我们后会有期!




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