不管系统管理与维护的组织采取什么样的形式，从系统管理与维护本身的规律和要求出发，都必须有一个完整得力的管理队伍和技术队伍。系统管理与维护的人员构成应该包括：系统管理人员，系统维护人员，系统操作人员，资料管理人员。
5.2系统的评价
作为计算机应用的一部分，使计算机对学生学籍信息进行管理，形成一个人机管理信息系统。具有着手工管理所无法比拟的优点，例如：检查迅速，查找方便，可靠性大，存储量大，保密性好，寿命长，成本低等。这些优点能够极大的提高学生学籍管理信息系统的效率。
整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发。
5.3系统设计心得收获与结论
经过5周的设计和开发，学生学籍档案信息管理系统基本开发完毕。其功能基本符合用户需求，能够完成学生学籍的存储和成绩的查询以及各类相关信息的使用。并提供部分系统维护功能，使用户方便进行数据添加、数据查询、数据修改，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。
通过这次的“学校学生学籍管理信息系统”的系统设计，我们知道了做这样的一个设计的思路，应该从什么地方着手。也让我们巩固了以前所学的知识。
这次的课程设计过程中我们感到时间的紧张，人也很疲惫，但当我们完成我们作品的那一刻，所有的紧张，所有的疲惫都忘记了。我想这就是所说的成就感吧！也让我们深刻的体会到了指导老师所注释的一句话，“在系统设计中我们会巩固很多知识、学到很多知识”。
我们所做的设计 “学校学生学籍管理信息系统”是集聚了全组每一位设计成员的心思。在我们的作品里，可以看到我们每一位设计者所做出的努力。在系统的设计过程中，我们也遇到了一些困难和迷惑。但是在我们全组设计成员的齐心协力与指导老师的帮助下，我们克服了一个又一个的问题，保证了设计作业的顺利进行。
这次我们不但收获了我们努力的成果——“学校学生学籍管理信息系统”，我们还从中充分感受到了团队合作的高效性。进一步让我们体会在团队合作的过程中相互了解，相互信任，各施其责的重要性。这对于我们在以后的发展中具有深远的影响。
致谢
在本次文档设计中，我们从指导老师处学到了很多东西。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我们受益匪浅。他们无论在理论上还是在操作实践中，都给予我们很大的帮助，使我们得到不少的提高。这对于我们以后的工作和学习都是一种意义深远的帮助，感谢他们耐心的辅导，才使得我们的系统设计能够顺利完成。在此，我们第二组的全体设计成员对他们表示由衷的感谢！
参考文献
[1]管理信息系统及其开发，王小铭，电子工业出版社
[2]Visual Basic6.0实用教程，杨敏等编，电子科技大学出版社
[3]中文office2000基本应用，徐春香等编，中国劳动社会保障出版社