浅谈公园植物配置设计——以海盐儿童公园为例
摘要：本文以“以人为本、人与自然共存” 为理念，从公园植物配置设计这个角度，通过对公园植物的设计原则、环境条件、配置形式、色彩与季相的综合论述，提出了一些植物配置设计的方法与思路。为儿童营造一个“绿色、生态”的活动环境
关键词：绿色设计 生态设计 以人为本 人与自然共存
Landscape design：Based on the "people-oriented, man and nature coexist" for the concept, from the Angle of plant configuration design park, through the park plant design principles, conditions, configuration, colour and form of the season, put forward some plant configuration design methods and ideas. For children to create a "green, ecological environment"
一、我们盐水儿童公园的背景
儿童公园位于海盐市中，用地东西长度平均约290M，南北平均长约240M，用地面积约58917M2。公园交通便利，水资源丰富，西面为百尺北路，南面为枣园路，东面为团结港，贯穿园区南北。
儿童公园规划主要以“以人为本、人与自然共存”理念，建设旨在亲近自然的基调下，创造具有完整绿化环境体系、蓬勃发展的儿童公园，为当地儿童提供活动、聚会、游憩、学习的活动场所，提高整个城市的品位，对整个城市建设和发展有着积极的意义。
二、设计“以人为本、人与自然共存”
“以人为本”是指在设计中将人的利益和需求作为考虑一切问题的最基本的出发点，并以此作为衡量活动结果的尺度。正是这种“以人为本”的生存逻辑，致使发达的西方工业文明以及不断被纵容的消费文化。“以人为本”的提法并没有错，但是在设计中仅仅考虑人自身的利益和需求，最终人们将走向与自然的对立。
设计的根本目的就是处理人与物之间的关系。人是属于自然的，人与自然应该和谐相处。因此我们的设计既要充分尊重人的存在，考虑人的需求，同时也要遵循自然的规律。
三、利用植物配置营造“绿色、生态”的儿童公园
围绕我们的设计理念我们想为儿童营造一个“绿色、生态”的活动环境，为儿童提供一块人与自然交融的场所。在满足公园应有的基本设施之外，我们的设计尽量给孩子们创造自然的活动场所，如我们的中心草坪、攀爬、趣味迷宫和整个生态种植区各类活动场所。而营造这样的环境我觉得植物配置是最为之重要的。
1、植物的配置包括各种植物相互之间的配置，考虑植物种类的选择,树丛的组合，平面和立面的构图、色彩、季相以及公园意境。
首先，是植物种类的选择。
在选择植物的过程中，我们要考虑公园所处的实际环境即植物的适应性,以及我们要创造一个怎么样的环境供孩子们休闲娱乐；同时我们不仅仅要注重植物的造景功能，更要注重植物的抗污功能，改善我们的环境。
因此我们用樟树、银杏、水杉、鹅掌楸、垂柳、广玉兰、泡桐、杜英、桂花、樱花、梅花、雪松、紫叶李等乔木作为上层植物。
中层植物我们主要选择了紫薇，龙爪槐、红枫、山茶花、垂丝海棠、紫荆等。
底层植物我们主要选择了云南黄馨、杜鹃、海桐、龟甲冬青、红花继木、金叶女贞、金边黄杨等
其次，是色彩和季相。
植物在不同季节有不同的表现，生长过程中，叶、花、果的形状和色彩随着季节而变化，造成不同的景观和意境。因此植物配置应该有四季的季相变化，让我们的儿童公园春则繁花似锦，樱花、桃花附以广玉兰，夏则绿荫暗香，香樟和垂柳，秋则霜叶似火，石榴、柿子树配以红枫，冬则翠绿常延，雪松及龙柏。
植物的色彩主要体现在叶色上，绝大多数植物叶的叶片是绿色的，但植物叶片的绿色在色度上有深浅不同，在色调上也有明暗、偏色之异。这种色度和色调随着一年四季的变化而不同。如我们在儿童公园植物色彩配置中的运用，垂柳初发叶时由黄绿逐渐变为淡绿，夏秋季为浓绿。春季银杏的叶子为绿色，到了秋季则银杏叶为黄色，鸡爪槭叶子在春天先红后绿，到秋季又变成红色，还有很多落叶树的叶背呈嫩黄色在阳光透射下会形成光影闪烁的效果，显得清新宜人和谐可爱。
植物的色彩也体现在花上，花色比叶色更丰富、灵动，表现的形式也更多。对比色相配的景物能产生对比的艺术效果，给人强烈醒目的美感，而邻补色就较为缓和给人以淡雅和谐的感觉。如儿童公园水面一角的荷叶，当夏季雨后天晴，绿色荷叶上雨水欲滴欲止时，正值粉红色荷花相继怒放时，犹如一幅天然水墨画，给人一种自然可爱的含蓄色彩美。秋季银杏叶色变黄，秋风阵阵，黄叶凋落在绿色的草坪上，黄绿色彩的交相辉映，既壮观又协调，给人一种深刻的赏心悦目的喜爱。协调色一般以红、黄、蓝或橙、绿、紫配合可以获得良好的协调效果。如公园花坛、绿地用橙黄的金盏菊和紫色的羽衣甘蓝配置，远看色彩热烈鲜艳，近看色彩和谐统一。
植物色彩另一种表现形式就是园林色块的效果，色块的大小可以直接影响对比与协调，色块的集中与分散是最能表现色彩效果的手段，而色块的排列又决定了形式美。
我们要科学巧妙地运用植物的季相和色彩营造一个自然和谐的环境，游玩的同时给人们一种美得享受。
第三，整体景观平面和立面的构图
我们设计的儿童公园原始地貌是非常平坦的，除了在设计上曾加变化之外，我们也可以通过植物加强这种变化。使我们的公园更富有趣味性。从整个公园的平面上来看，大面积的草坪搭配大片茂密的树林很好的展示了我们“绿色、生态”公园的理念；大草坪给人宽阔的视野，辽阔的感觉感官上扩大了空间。立面上结合地势种植大的树木，拉伸立面尺度；变化的灌木，缤纷的花丛丰富了立面层次。
2、另一方面是公园植物与其它公园要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。
第一，水是儿童公园中重要的景观之一、也是最富魅力的一种景观要素。有了水，园林就更添活泼的生机，也更增加波光粼粼、水影摇曳的形声之美。所以，在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。
水体可赏、可游、可乐。大水体有助空气流通，即使是一斗碧水映着蓝天，也可使人的视线无限延伸，在感观上扩大了空间。各类水体，无论其在园中是主景、配景，无一不借助植物来丰富景观。不管是静态水景，或是动态水景，都离不开花木来创造意境。水中、水旁植物的姿态、色彩，所形成的倒影，均加强了水体的美感。
水边的植物配置讲究艺术构图。我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，同时在水边种植落羽松、池松、水杉及具有下垂气根的小叶榕等，均能起到线条构图的作用。但水边植物配植不能等距种植及整形式或修剪，以免失去画意。在构图上，应用探向水面的枝、干，尤其是似倒未倒的水边大乔木，以起到增加水面层次和富有野趣的作用。如儿童公园滨水景观带的设计。驳岸线条生硬、枯燥，植物配置则可以露美、遮丑，使之柔软多变，因此在岸边配置垂柳和迎春，让细长柔和的枝条下垂至水面，遮挡石岸，同时配以花灌木和藤本植物，如变色鸢尾、黄菖蒲、地锦等来局部遮挡（忌全覆盖、不分美、丑），增加活泼气氛。使水和周围的环境融成一体，又对水面的空间景观起着主导作用。
水面植物配置水面景观低于人的视线，与水边景观呼应，加上水中倒影，观赏最美。水中植物配置用荷花，以体现“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境。
第二，利用攀缘植物装饰建筑物使建筑藏身于景观之中。攀缘绿化除美化环境外，还有增加绿化面积和绿视率、阻挡日晒、降低气温、吸附尘埃等改善环境质量的作用。攀缘绿化是攀缘植物攀附在建筑物上的一种装饰艺术，绿化的形式能随建筑物的形体而变化，因依附建筑物生长，占地很少，有很多优越性。
如儿童公园的建筑，向阳面种植凌霄、紫藤、葡萄等，而耐阴的常春藤、爬山虎植于建筑物的背阴处。
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