试论教育与文化的关系

摘要：20世纪是人类文化、科学和教育突飞猛进的100年。 仅从教育学领域观察，可谓分支学科林立，思想流派 纷呈。借助文化哲学的力量，人类对教育与文化关系的思考和研究达到了前所未有的高度。那么，存不存在一 门教育文化学呢？如果我们假定它应该存在，它是怎样的一种景观呢？它研究了哪些问题？又是怎样进行研究 的？社会效果和学术影响又如何？在20世纪即将过去的时候，我们要总结已有的认识成果，要反思存在的问题 ，更要预测其未来发展方向，以增强学科自我意识。

关键词：文化，教育，关系

目  录

摘要…………………………………………………………………………………………1

目录…………………………………………………………………………………………1

文化的内涵…………………………………………………………………………………2

1、文化对个体与社会的作用……………………………………………………………2

2、文化选择的价值与依据………………………………………………………………2

3、文化如何影响个体与社会……………………………………………………………3

二、教育的内涵……………………………………………………………………………4

1、教育的内容……………………………………………………………………………4

2、教育的方式……………………………………………………………………………4

三、文化对教育的制约作用……………………………………………………………5

1、文化变迁 ………………………………………………………………………………5

2、文化传统………………………………………………………………………………5

3、文化教育水平…………………………………………………………………………5

4、社会文化背景…………………………………………………………………………5

四、教育对文化的促进作用……………………………………………………………5

1、教育是传递文化的重要手段…………………………………………………………5

2、教育能够进行文化选择………………………………………………………………7

3、教育是对社会文化的创造和更新……………………………………………………7

参考文献…………………………………………………………………………………7