范文编号:JY2093范文字数:5208班级个性化特色文化建设经验研究[摘 要]班级个性化特色文化建设是班级的生命力所在，是班级成员利用和创设文化环境、文化制度、文化关系等来熏陶和培育集体成员创造性人格的一系列影响活动。它是以个性化的班风、学风、班级目标，个性化的班规、班歌、班名，个性化的班级活动为载体，以人为..
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范文编号:JY2093 范文字数:5208 班级个性化特色文化建设经验研究 [摘 要] 班级个性化特色文化建设是班级的生命力所在，是班级成员利用和创设文化环境、文化制度、文化关系等来熏陶和培育集体成员创造性人格的一系列影响活动。它是以个性化的班风、学风、班级目标，个性化的班规、班歌、班名，个性化的班级活动为载体，以人为本，尊重学生主体地位，让学生主动参与，创设自我教育环境，启动学生持久的教育内需，培育学生良好的人文素养、思想道德修养和自主创新的班级文化建设的过程。 [关键词] 班级精神 环境文化 自主管理 多元评价
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