范文编号:JY2241范文字数:4201优秀小学语文教师的教学语言风格的调查研究[摘 要]：前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的语言是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具，教学的艺术首先是说话的艺术。”无论一节课设计得多么精彩，文本内涵能否直击学生的心灵，点燃生成的火花，教师课堂语言的运用至关重要。小学语文..
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范文编号:JY2241 范文字数:4201 优秀小学语文教师的教学语言风格的调查研究 [摘 要]：前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的语言是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具，教学的艺术首先是说话的艺术。”无论一节课设计得多么精彩，文本内涵能否直击学生的心灵，点燃生成的火花，教师课堂语言的运用至关重要。小学语文教师应该综合考虑小学生的性格特点及年龄范围，从儿童的实际出发，选用他们乐于接受、容易接受的语言，才能使他们喜欢语文课堂，喜欢语文。 [关键词]：准确、具体、形象、传情、简洁、鼓动、幽默
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