范文编号:JY2243范文字数:3215对学习后进学生的转化策略研究[摘要] “后进生”是相对某学生群体而言，突出地表现为品行和学业成绩等方面相对滞后的学生。然而后进生的评判标准应该多元化，在素质教育大力倡导的今天，应该采用新的发展性评价策略帮助后进生取得进步。本文从后进生的形成原因、如何理解和帮助后进生等方面..
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范文编号:JY2243 范文字数:3215 对学习后进学生的转化策略研究 [摘要] “后进生”是相对某学生群体而言，突出地表现为品行和学业成绩等方面相对滞后的学生。然而后进生的评判标准应该多元化，在素质教育大力倡导的今天，应该采用新的发展性评价策略帮助后进生取得进步。本文从后进生的形成原因、如何理解和帮助后进生等方面展开探讨。 [关键词] 兴趣 目标 培养 学习习惯
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