论文编号:JY3007论文字数:4749优秀教师激励后进生方法的研究[摘 要]在义务教育阶段,由于家庭、学校和社会三者对受教育者的教育在一定程度上配合不够融洽,同时由于学生自身的学习基础和习惯,智力因素等原因,班上出现了后进生。大部分老师对待后进生的态度是置之不理,这就导致了后进生群体越来越大,而优秀的有经验的..
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