范文编号:JY3068范文字数:5283对教代会参与学校管理成功经验的研究--以M学校为例[摘 要] 现代教育管理理论告诉我们,学校管理,不论是内容还是形式,永远是人的关系。管理,主要是做人的工作,在不断调动人积极性的过程中推动工作进步.因此,调动教职工的积极性,是实现学校工作目标的根本所在。而要调动教职工的积极性,就必须..
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范文编号:JY3068 范文字数:5283 对教代会参与学校管理成功经验的研究--以M学校为例 [摘 要] 现代教育管理理论告诉我们,学校管理,不论是内容还是形式,永远是人的关系。管理,主要是做人的工作,在不断调动人积极性的过程中推动工作进步.因此,调动教职工的积极性,是实现学校工作目标的根本所在。而要调动教职工的积极性,就必须尊重教职工的主人翁地位,尊重教职工的主动性和创造性精神。学校的管理者,必须经常倾听群众意见,鼓励教职工参政议政,在发扬民主的过程中统一思想,使学校的决策变为群众的自觉行动,最大限度地激发群众的智慧和力量,形成上下一致、协力同心的工作局面。 [关键词]教代会 参与学校日常管理 经验研究
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