论文编号:JY3368论文字数:6627对学生进行发展性评价过程与效果的个案分析[内 容 摘 要] 教学评价是教学领域中的一个世界性难题,也是新课程实验能否深入进行的关键性环节。为了推进素质教育的进程,推进课程改革的脚步,我校进行了“发展性教学评价”的研究和实施。以人为本的理念融于其中,关注个体生命全面地、和谐地..
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