论文编号:JY3409论文字数:5701小学语文教学“留白”艺术运用策略研究[摘 要] “留白”原是美术学里的艺术概念,后又因其独特的哲理性被广泛的运用至其他领域。作为一种教学方式,留白能使学生增强对于语文学习的兴趣,同时丰富教师的教学手段,这种让学生进行自主探究的教学模式与素质教育要求的培养学生的创新精神不谋..
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