范文编号:JY3411范文字数:7144小学数学教学小学生自主学习能力的培养【摘要】新课程要求教师应该是学生学习的促进者、组织者、引导者和合作者。作为教师应该把主要的精力放在学生对知识的掌握程度上，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，即要注重培养学生自主学习的能力，那么究竟要如何培养呢？本文从以下几方面进..
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范文编号:JY3411 范文字数:7144 小学数学教学小学生自主学习能力的培养 【摘要】新课程要求教师应该是学生学习的促进者、组织者、引导者和合作者。作为教师应该把主要的精力放在学生对知识的掌握程度上，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，即要注重培养学生自主学习的能力，那么究竟要如何培养呢？本文从以下几方面进行论述：1、强化认识，明确自主探究、提高自主学习能力的重要性；2、培养学生提出问题的能力；3、引导主动探索，开发学习潜能;4、加强学习兴趣的培养；5、多样恰当评价，树立自主学习的信心。并用教学实例阐明了培养学生自主学习能力的具体方法，且在教学中取得了一定的成效。 【关键词】学生自主学习 自学能力 小学数学教学 培养自主性学习能力
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