XCLW56594 石洲学校培养良好班风的策略[摘 要]班级管理工作是学校教育的重要组成部分,培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的前提条件。良好的班风是学生健康成长、全面发展的基本环境条件。班主任必须具有爱心、重视育人;树立榜样、重视培养;严格要求、重视鼓励;培养习惯、重视落实。采取各种方式方法,坚持抓、..
XCLW56594 石洲学校培养良好班风的策略 [摘 要]班级管理工作是学校教育的重要组成部分,培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的前提条件。良好的班风是学生健康成长、全面发展的基本环境条件。班主任必须具有爱心、重视育人;树立榜样、重视培养;严格要求、重视鼓励;培养习惯、重视落实。采取各种方式方法,坚持抓、常抓不懈、持之以恒,才能为学生创设良好的学习氛围,保证学生健康成长。只有在良好的班集体中,教师展开教育和教学活动,才能收到良好的的效果。良好的班风一经形成,就会对班内每一位学生产生强有力的教育作用,使他们把自己的一言一行与班集体联系起来,使每个学生都知道自己对班集体所应担负的责任与义务,就会产生一种强大的内聚力,使学生根据集体的利益和要求去行动,从而创造出良好的成绩。学校中多数班级形成了良好的班风,那么,良好的校风也就容易形成。 [关键词]具有爱心、重视育人;树立榜样、重视培养;严格要求、重视鼓励;培养习惯、重视落实。 石洲学校培养良好班风的策略 相关范文 |
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