初探幼儿自我教育能力的培养

 [摘 要] 时代在发展，科技在进步，未来的社会需要具备一定独立性、自主性和创造性的高素质的人才。建立在传授知识技能表面上的教育已经不能适应未来时代的需求，只有在从小注重培养孩子多方面能力的教育中成长的孩子才能胜任未来社会的学习、工作和社会生活。

 [关键字]幼儿 自我教育 能力培养

享誉全球的教育经典著作《学会生存》中有这样的论述：“未来的学校，必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。”著名的苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“真正的教育是自我教育。”由此可见：在孩子的成才、成功、成人之路上，自我教育有着不可低估的作用。随着新教育理念逐渐地被越来越多的教育工作者所接受，中小学教师中以培养学生自我教育能力为课题的探究实验也愈来愈广泛，魏书生老师进行的“自我教育能力和自主学习能力”的探究实验就是其中一个声名远播的成功案例。像魏老师这样成功的案例毕竟只代表了一小部分人，还有很大一部分人未重视自我教育，特别是我们的幼儿教育，幼儿自我教育能力的培养甚至还未得到大家的关注。我们的孩子在幼儿园里所接受的都是别人（老师）的教育，自我教育的成分几乎为零，于是针对这一现状，我带着“学前教育阶段是否要对幼儿进行自我教育能力的培养？”“为什么？”“该如何培养？”这样的问题对我班幼儿进行了探究。