后进生教育转化问题探究

摘要: 做好后进生教育转化工作，是教育体制改革的重要内容，也是素质教育的题中之义。本课题以工作实践为依据，在客观分析后进生心理特征的基础上，归纳后进生问题存在的原因，进而有针对性地提出后进生教育转化的对策和措施。

关键词: 后进生教育转化   心理特征   成因分析   路径选择

引言

做好后进生教育转化工作，是教育体制改革的重要内容，也是素质教育的题中之义。只有变面向极少数“优等生”的应试教育为“大众化”的素质教育，才能促进全民族素质的提高。笔者从事基础教育多年，一直担任班主任，对后进生教育转化问题有过深入调查和思考，本文着重探讨后进生的心理特征、形成原因及教育转化的路径选择。