初中后进生激励方法的研究

[摘 要] 在任何学校，后进生总是存在一定的基数，任何级别的教育如果放弃了对后进生的培养、转化及提升，就不可能培养尽可能多的人才，就会成为有缺憾的教育。现实生活中，有意重要的现象其实一直客观存在，那就是：今天的“后进”，并不意味明天的“后进”。对后进生的转化教育，其实更能集中体现学校的办学思想和办学智慧。

[关键词] 后进生  家庭  学校