XCLW56868 初中生物教学中以促进小组合作学习为目标的评价研究【摘要】生物课堂如何进行小组合作,促进学生自主学习,是生物课堂急需解决的问题。而在学习过程中的评价,是引领学生进行小组合作学习的有效推手。明确小组合作学习评价原则,既能使教师在课前准备时设置合理教学活动,又能促进学生有效的进行合作学习。通..
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