XCLW56898 幼儿英语教学中的师幼互动的问题与对策[摘 要]师幼互动贯穿于幼儿园的一日活动与生活中。在开展英语教学活动时，我们发现良好的师幼互动不仅可以增进师幼之间的关系，还能以提高幼儿学习英语的兴趣。而现阶段的英语教学中，师幼互动还是存在一定的问题，教师应在活动总不断反思 ，从而提高师幼互动的质量。[关..
|
XCLW56898 幼儿英语教学中的师幼互动的问题与对策 [摘 要]师幼互动贯穿于幼儿园的一日活动与生活中。在开展英语教学活动时，我们发现良好的师幼互动不仅可以增进师幼之间的关系，还能以提高幼儿学习英语的兴趣。而现阶段的英语教学中，师幼互动还是存在一定的问题，教师应在活动总不断反思 ，从而提高师幼互动的质量。 [关键词] 师幼互动 形式 问题 原因 策略 目录 引言 2 一、幼儿英语教学和师幼互动的概念 2 二、幼儿英语教学中的师幼互动的作用 2 （一）幼儿知识学习 2 （二）幼儿社会情感 3 三.幼儿英语教学中的师幼互动的常见形式 4 （一）教学活动中的师幼互动 4 （二）游戏活动中的师幼互动 4 （三）一日生活中的师幼互动 4 四、幼儿英语教学中的师幼互动的主要问题及原因分析； 5 （一）主要问题 （可以举例子） 5 （二）原因分析 6 五.解决问题的对策 7 （一）明确幼儿英语教育的目标，旨在培养幼儿初步运用英语的能力。 7 （二）进行一些培训和教育观摩活动，让教师之间相互学习，相互反思。 7 （三）多站在幼儿的角度，多鼓励幼儿，为幼儿营造轻松愉快的互动氛围。 7 参考文献 8 注释 8
|
|
| |
| 上一篇：大班教师“有效提问”方法的调查研 | 下一篇：国际学校家校关系管理经验与启示.. |
| 点击查看关于 幼儿 英语教学 师幼 互动 问题 对策 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |