论文编号:JY2460 论文字数:4755教师对后进生态度和教育方法的调查研究[摘 要] 多年的教学生涯实践发现,任何一个班级有非常优秀的学生,同样也存在让老师极度“头疼”的学生;这些学生特点各异,面对这样的学生,作为一名合格的小学教师,不应该放任自由,更不应该放任不管;应该根据每个孩子的特点,耐心、细心地因材施..
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