论文编号:JY2469 论文字数:4840学习后进学生的发展性评价策略研究[摘 要]本研究通过调查研究,分析了“学习后进”出现的原因,并有针对性地提出了矫治措施,旨在帮助教师树立新的学生观,使“学习后进”在良好的环境中健康成长。培养新一代后进生人才是素质教育的重要内容,也是教师和学校教育的使命。不少教师一味的将..
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