浦口区幼师参与学校管理的调查研究

浦口区幼师参与学校管理的调查研究

[摘 要]伴随着时代的发展，科技的进步，我国的幼儿园管理模式也在不断完善。在教育改革的背景下，幼儿教师参与学校的管理具有提高学校管理水平，提升幼师工作积极性等促进功能。幼师该如何参与学校管理，学校如何实现幼师参与管理，这些问题都有待探讨。本文阐述了幼儿教师参与学校管理的积极方面与长远意义，通过问卷调查法，文献法和访谈法，对南京市浦口区三所幼儿园幼师参与学校管理的现实情况和存在的问题进行分析。研究现实，幼师参与学校管理的意识，和学校制度都存在可进步空间，本研究深入剖析原因，并且提出加强幼师参与管理的有效途径，希望以后在学校管理与运行这些方面更顺利，为学校管理者开展幼师参与管理提供借鉴。

[关键词] 浦口区；幼师参与；学校管理；途径