小学教育阶段提高班级管理有效性的策略研究

小学教育阶段提高班级管理有效性的策略研究

[摘 要] 每个人的学生时代几乎都是在班集体中度过的。班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理的科学性和实效性直接关系到集体中每个学生的身心发展状况，对学生起着重要作用。因此，探析小学班级管理的有效策略迫在眉睫。本研究通过探讨现阶段小学班级管理中出现的常见问题及主要危害，针对影响班级管理的因素，寻找班级管理的有效策略，从而提高班级管理的科学性和实效性，促进学生的健康成长。

[关键词] 小学  班级管理  班主任  问题  策略