论文编号:JY2685 论文字数:4491对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究[摘要]我校是一所农村单设小学,教师缺乏,优质教师外调,新来的特岗教师教学经验不足、方法存在问题。优质生源的大量流失,加上多数学生父母常年在外打工,一般都由公婆照看,学生缺乏父母的关爱,公婆的一贯溺爱,造成我校后进生比例较大。加强..
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