论文编号:JY122 论文字数:5199,页数:05
安华二幼业务园长对教师分层互动培训模式的探索
[摘 要]
幼儿园规模化发展,使教师的能力水平出现较大的差异性。统一的学习研讨,统一的培训,统一的评价已远远不能满足教师成长的需要和幼儿园快速发展的需要,幼儿园的教育教学管理者应及时调整培养教师的策略。为此我们尝试进行..
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