对职业教育课程设置的探索

范文编号:JY142  范文字数:6718,页数:07

对职业教育课程设置的探索

 [摘  要] 
 职业技术学校往往盯住课程设置和课程内容本身，却忽视了课程设置和课程内容背后的决定性因素——即课程设置的依据，管理和组织过程，以及发挥主导作用的一体化责任主体。本文正是想通过对职业技术学校课程设置的现状、依据、方法和主体的分析和讨论，从管理和组织的视角，从根源上寻求解决职业技术学校与社会职业岗位脱节的问题。
 [关键词]  职业教育  课程设置  责任主体

目录
[摘  要] 1
前言 1
一、职业教育课程设置的现状 1
二、职业教育课程设置的依据 2
三、 职业教育课程设置的方法 3
四、 职业教育课程设置的主体 4
五、结束语 7
参考文献 7

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