论文编号:JY188 论文字数:5634,页数:05
激励性评价在学前教育中的应用实践初探
【摘 要】激励性评价与批评教育两种方式,在教育教学过程中应该相互配合和补充。学前儿童心理极不成熟,正处在学习兴趣和习惯形成阶段,德育美育刚刚展开,对其应以激励性评价为主导,具体应用实践时应重视激励的差异性、有效性、动态性、互..
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