JYNC64 浅议心理辅导课堂有效性浅议心理辅导课堂有效性1[关键词]：心理辅导课 有效课堂 手段1一、 营造辅导团队中的师生信任感、以及团体成员之间的凝聚力1二、重体验，轻讲授，以悟得替代习得，引导学生自我探索心灵世界2二、 多提倡生生互动，发挥学生团队间的互助精神3三、 以多媒体加上强烈的声光影效应，加强课堂体..
|
JYNC64 浅议心理辅导课堂有效性 浅议心理辅导课堂有效性1 [关键词]：心理辅导课 有效课堂 手段1 一、 营造辅导团队中的师生信任感、以及团体成员之间的凝聚力1 二、重体验，轻讲授，以悟得替代习得，引导学生自我探索心灵世界2 二、 多提倡生生互动，发挥学生团队间的互助精神3 三、 以多媒体加上强烈的声光影效应，加强课堂体验3 四、 提高教师自身的语言魅力，真正拨动学生心弦4 五、 暖身活动和课后延伸是心理辅导课的两个不容忽视的环节4 （一）关于暖身活动的设计4 （二）关于课后延伸环节的设计5 浅议心理辅导课堂有效性 [摘要]：心理辅导课已成为当今学校教育中学生成长教育的一个必不可少的辅助手段，要发挥心理辅导课的最大功效，就必须构建心理辅导课的有效课堂，以营造一个和谐、信任的课堂环境为基础，结合多种有效手段，同时将辅导由课堂延伸到课后，真正为学生的成长保驾护航。 [关键词]：心理辅导课 有效课堂 手段
浅议心理辅导课堂有效性相关范文 |
|
| |
| 上一篇：浅谈大中专生思想政治教育 | 下一篇：浅析小学班级管理中的教育惩罚 |
| 点击查看关于 心理辅导 课堂 有效性 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |