NC10451 论职业教育人才培养模式改革与实践论职业教育人才培养模式改革与实践-----以江门职业技术学院为例1［关键词］：“订单式” “2+1” “产学结合” 人才培养模式1一、江门职业技术学院人才培养模式的改革与实践1(一)“订单式”人才培养模式。1（二）“工学交替”人才培养模式。2（三）“2+1”人才培养模式2二、..
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NC10451 论职业教育人才培养模式改革与实践 论职业教育人才培养模式改革与实践-----以江门职业技术学院为例1 ［关键词］：“订单式” “2+1” “产学结合” 人才培养模式1 一、江门职业技术学院人才培养模式的改革与实践1 (一)“订单式”人才培养模式。1 （二）“工学交替”人才培养模式。2 （三）“2+1”人才培养模式2 二、江门职业技术学院人才培养模式改革与实践的成效2 （一）提高了学生的技能。2 (二)训练了学生的职业素质3 （三）打造了一支专兼结合的教学团队3 （四）培育了校企共建的生产性实训基地3 （五）加快了科研向生产转换的速度。3 （六）提升了学院社会服务的水平。3 论职业教育人才培养模式改革与实践-----以江门职业技术学院为例 ［摘要］：文章以江门职业技术学院为例，以学生技术技能培训为中心,办学以校企合作为平台,通过实践“订单式”,“2+1”，“工学交替”等产学结合的多种人才培养模式改革与实践进行研究与探讨。 ［关键词］：“订单式” “2+1” “产学结合” 人才培养模式
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