NC1526 中小学家长参与学校教育评价与研究中小学家长参与学校教育评价与研究0【关键词】：家长参与 现状 中小学家长 问题 策略0一、家长参与学校教育的意涵与现状0（一）家长参与学校教育的意涵解读0（二）家长参与学校教育的现状1二中国中小学家长参与学校教育的状况1（一）、中国中小学家长参与学校教育扮演的角色1三..
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NC1526 中小学家长参与学校教育评价与研究 中小学家长参与学校教育评价与研究0 【关键词】：家长参与 现状 中小学家长 问题 策略0 一、家长参与学校教育的意涵与现状0 （一）家长参与学校教育的意涵解读0 （二）家长参与学校教育的现状1 二中国中小学家长参与学校教育的状况1 （一）、中国中小学家长参与学校教育扮演的角色1 三、积极促进学校与家庭的沟通与理解。3 （一）、形成有好、民主、平等评价关系的必要性。3 （二）开展多种活动拉近学校与家庭的距离，为家长参与教育评价创造良好的人文环境3 四、多方采取激励手段，引导家长积极了解评价、主动参与评价4 （一）激励手段对家长参与学校教育评价的意义4 （二）采用激励手段所取得的效果4 五、努力创设家长参与教育评价的有效实现条件4 （一）营造民主的评价氛围，4 （二）建立科学的评价体系，并不断创新、完善评价制度4 （三）充分发挥家长学校的功能和作用，对家长做出必要的培训4 （四）珍惜机会，提高教育评价信度和效度5 六、促进家长参与的有效策略5 （一）理清认识,营造家长参与的社会氛围5 （二）完善家长参与的法规制度5 （三） 健全家长参与的组织机构6 （四）加强教师与家长的培训6 （五）提供多样化的参与方式6 中小学家长参与学校教育评价与研究 【摘要】：现如今，家长参与学校教育已经成为世界教育发展的一个重要趋势，许多国家采 取种种形式加强家庭与学校之间的联系。家长能否有效地配合学校对子女进行教育，直接影 响着学校教育的效果,推进家长参与学校管理有助于促进我国中小学学校管理现代化。通过 制定法律、建立宏观和微观组织机构，开展家长培训，将使家长参与学校管理活动在我国得 以顺利开展。家长参与我国中小学家长则主要是以学习者和支持者的角色参与学校教育的。 【关键词】：家长参与 现状 中小学家长 问题 策略
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