NC1538 中小学良好班风建设的策略中小学良好班风建设的策略0一、良好班风建设的策略研究的背景和意义0二、良好班风建设的具体策略和途径0(一)强化班主任的权威和示范作用,建立融洽的师生关系1(二)以民主的方式建立班级自主管理机制11、民主制定班规,实行量化管理12、建立学生轮值制度,培养自育能力1(三)加强班..
NC1538 中小学良好班风建设的策略 中小学良好班风建设的策略0 一、良好班风建设的策略研究的背景和意义0 二、良好班风建设的具体策略和途径0 (一)强化班主任的权威和示范作用,建立融洽的师生关系1 (二)以民主的方式建立班级自主管理机制1 1、民主制定班规,实行量化管理1 2、建立学生轮值制度,培养自育能力1 (三)加强班干部的培养,发挥其中坚作用1 (四)关爱学生,用真挚的爱感化后进生2 (五)全方位多渠道进行思想教育2 中小学良好班风建设的策略 [摘要] 班风是一个班集体的整体风貌。良好的班风是推动班集体前进的动力。班风建设只有在科学的理论指导下进行,才能取得事半功倍的效果,没有理论指导的实践很有可能是盲目的实践,盲目的实践往往事倍功半,但在同类研究中,多数是以经验为主,浅尝即止,缺乏系统性。本文从理论层面和实践层面对建设良好班风进行了探讨,提出了五个方面的建设策略。 [关键词] 班级 班风 策略
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