NC1813 以园为本教学创新研究以园为本教学创新研究0[关键词]以园为本；教学研究；制度；构建0一、什么是“以园为本”0二、为什么要“以园为本”1(一)时代发展呼唤“以园为本”1(二)旧教研制度的改革呼唤“以园为本”1(三)新《纲要》呼唤“以园为本”2(四)新幼儿园和幼儿教师的发展呼唤“以园为本”2三、“以园为本”教研..
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NC1813 以园为本教学创新研究 以园为本教学创新研究0 [关键词]以园为本；教学研究；制度；构建0 一、什么是“以园为本”0 二、为什么要“以园为本”1 (一)时代发展呼唤“以园为本”1 (二)旧教研制度的改革呼唤“以园为本”1 (三)新《纲要》呼唤“以园为本”2 (四)新幼儿园和幼儿教师的发展呼唤“以园为本”2 三、“以园为本”教研制度的构建思路2 (一)完善的管理制度是园本研究的保障2 (二)教师的自我反思是园本研究的基础和前提3 (三)互助合作是园本研究的标志和灵魂4 (四)专业研究人员的参与是园本研究持续发展的关键4 以园为本教学创新研究 [摘要]只有以园为本的教学研究制度才能更好地为幼儿园及教师的发展服务。本文将在说明“什么是以园为本”“为什么要以园为本”的基础上，探讨园本教研制度的构建思路。 [关键词]以园为本；教学研究；制度；构建
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