农村初中阶段学校管理的几点思考

农村初中阶段学校管理的几点思考1

一、概述学校管理的作用、意义以及目标1

二、本地区目前学校管理的现状及存在问题分析1

1 、义务教育发展的地区差异1

2、义务教育发展的城乡差异2

三、学校管理中质量指标全面运用2

四、利用管理制度的条款，最大可能地调动教师的积极性2

（一）改进传统的评价方式，提高教师积极性2

（二）从整体上进行教育、引导、管理 3

（三）不断激发和满足教师的主导性需要3

（四）创设健康和谐的人际环境，充分发挥集体的优势3

农村初中阶段学校管理的几点思考

【摘要】 学校是整个社会教育系统的基础部分。它肩负着执行社会教育指令的绝大部分任务，在维系人类社会生存和发展中扮演着重要的角色。学校工作的有效性取决于管理的有效性。管理的有效性问题，正是困扰着和激励着学校领导者和研究人员的课题。本文主要论述学校管理的作用、意义以及目标；本地区目前学校管理的现状及存在问题分析；学校管理中质量指标全面运用；利用管理制度的条款，最大可能地调动教师的积极性。

【关键词】 学校管理 分析 质量指标 激励