NC2572 创建良好班风学风之我见创建良好班风学风之我见1一、关于班风1(一)概念1(二)创建班风的积极意义1二、如何创建班风2(一)从教师自身工作出发创建班风21.树立班主任以身作则、为人师表形象22、与任课教师和家长密切配合23、用科学的班干部管理方式来构筑凝聚力34、积极开展班委会工作创建和谐班风3(二)从学..
NC2572 创建良好班风学风之我见 创建良好班风学风之我见1 一、关于班风1 (一)概念1 (二)创建班风的积极意义1 二、如何创建班风2 (一)从教师自身工作出发创建班风2 1.树立班主任以身作则、为人师表形象2 2、与任课教师和家长密切配合2 3、用科学的班干部管理方式来构筑凝聚力3 4、积极开展班委会工作创建和谐班风3 (二)从学生角度出发创建班风3 (1)开展集体活动,增强班级的凝聚力3 (3)用班级的荣誉和特色来激励班级凝聚力4 (4)用共同的奋斗目标来引导班级凝聚力4 (三)发挥家庭教育功效共同抵制不良风气4 (四)创设良好物质精神环境营造和谐班风,5 1、创设整洁美观、充满班级文化特色的班级物质文化氛围5 三、结论:6 7、 杨晓琳.浅谈班级凝聚力的形成【J】.内蒙古师范大学7 创建良好班风学风之我见 [摘要]班风、学风建设是班级建设的重要之重,是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。良好班风就是指在班级内形成的优良的能使人进步的风气,主要是指学生不骂人不打架,有正义感,时时刻刻都为了班级的荣辱着想,良好班风有助于学生更好的学习和进步。 本文从优秀的班风是积极主动向上的朝气,确立班集体的奋斗目标,强化目标管理,建立平等和谐融洽的师生关系,指导和发挥班委干部的核心力量等方面,论述了建设优秀班风的意义和做法。 [关键词]班风建设 目标管理 师生关系
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