NC2628 初探高校教师激励初探高校教师激励0[关键词]高校教师 激励 激励理念0一、激励的内涵0二、激励的功能0三、目前激励方式的缺陷11、激励形式单一，缺乏针对性12、奖励时间缺乏弹性13、重个体激励，轻团体激励1四、建立新型的激励理念11、双主体激励理念12、自我激励的理念23、引导激励的理念2初探高校教师激励[摘要]..
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NC2628 初探高校教师激励 初探高校教师激励0 [关键词]高校教师 激励 激励理念0 一、激励的内涵0 二、激励的功能0 三、目前激励方式的缺陷1 1、激励形式单一，缺乏针对性1 2、奖励时间缺乏弹性1 3、重个体激励，轻团体激励1 四、建立新型的激励理念1 1、双主体激励理念1 2、自我激励的理念2 3、引导激励的理念2 初探高校教师激励 [摘要]高校教师是高校生命的支柱，作为知识分子中的优秀群体，他们是高等教育事业的中坚力量，其职业特点是进行高层次人才的生产和培养。因此对高校教师的激励将会影响到高校教学质量。本文首先介绍了激励的内涵和功能，接着阐述了目前激励存在的问题，最后分析了需要建立的新的激励理念。 [关键词]高校教师 激励 激励理念
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