围绕“双高目标”

围绕“双高目标”  锻造“瑶一小”文化0

——瑶溪镇第一小学校园文化建设的实践研究0

一、文化工程之一 —— 创建现代的学校文化0

二、文化工程之二 —— 营造健康的班级文化1

第一、抓班风建设1

第二、抓教室布置1

第三、抓评比活动1

三、文化工程之三 —— 构建独特的教师文化1

四、文化工程之四 —— 引领先进的学生文化2

围绕“双高目标”  锻造“瑶一小”文化

——瑶溪镇第一小学校园文化建设的实践研究

[摘要]推进素质教育是教育发展的大趋势，学校之间的竞争，不仅是办学规模的竞争，物质硬件设施的竞争，教学质量的竞争，更重要的是学校文化的竞争。随着教育改革不断深化，“学校文化建设”成了教育论坛高频交流的热门的话题，远见卓识的教育工作者越来越认识到建设学校文化的重要性。因为学校文化是校长和教师积极主动地建构起来的文化，是比较完整的科学体系的文化，是富有人文精神的文化，是能够保证学校可持续发展的文化，是个性鲜明的组织文化。学校一旦有了自己的文化特色，其价值是永恒的。当我们认识到学校文化是学校的灵魂之所在，是一切软件建设的最高统帅，是学校的哲学的时候，我们才有勇气说启动“四大文化工程”，落实“双高目标”。

[关键词]素质教育  学校文化建设  四大文化工程  双高目标