NC3475 学校、教师、学生如何参与学校教育评价学校、教师、学生如何参与学校教育评价0[主题词]学校 教师 学生 教育评价0一、学校教育评价的内涵 0二、教师如何参与学校教育评价研究。0三、学生如何参与学校教育评价的研究。1四、教师、学校、家长形成合力共同参与学校教育评价研究。2学校、教师、学生如何参与学校教育..
NC3475 学校、教师、学生如何参与学校教育评价 学校、教师、学生如何参与学校教育评价0 [主题词]学校 教师 学生 教育评价0 一、学校教育评价的内涵 0 二、教师如何参与学校教育评价研究。0 三、学生如何参与学校教育评价的研究。1 四、教师、学校、家长形成合力共同参与学校教育评价研究。2 学校、教师、学生如何参与学校教育评价 [摘要]学校教育评价的内涵;教师参与教育评价体系的主要内容,教师参与教育评价体系的导引、催化、监督、反馈功能;教师参与教育评价的三个维度和领域;学生如何参与学校教育评价研究的意义和主要内容,如何组织对教师工作的评价。教师、学校、家长形成合力共同参与学校教育的方法。评价制度是消解基础教育的课程改革的宗旨,新课程在评价问题上具有改变传统课程评价,促进学生全面发展的功能;鼓励教师提高和改进教学实践的功能,从而要学校、教师、学生共同参与学校教育评价形成和力,从而促进我们的新的一轮课程改革。 [主题词]学校 教师 学生 教育评价
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