NC3516 学校年级组建设规律实践研究学校年级组建设规律实践研究1【关键词】 年级组 建设规律 实践研究 管理职能1一、学校年级组的工作特点1（一）在新课程改革形势下，年级组教师的合作性特点1二、学校年级组的工作职能工作职能与权力行使2三、学校年级组建设的规律的研究2四、学校年级组建设规律的理论支撑4学校年级组..
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NC3516 学校年级组建设规律实践研究 学校年级组建设规律实践研究1 【关键词】 年级组 建设规律 实践研究 管理职能1 一、学校年级组的工作特点1 （一）在新课程改革形势下，年级组教师的合作性特点1 二、学校年级组的工作职能工作职能与权力行使2 三、学校年级组建设的规律的研究2 四、学校年级组建设规律的理论支撑4 学校年级组建设规律实践研究 【摘要】本文围绕学校年级组建设规律的研究所涉及的问题而展开论述，主要内容分为三个部分：一是对学校年级组工作特点作了简单论述；二是对学校年级组的工作职能与权力行使作了四点归纳；三是就学校年级组建设的规律的研究进行了具体阐述。本文试图通过对年级组建设规律的研究，来指导学校年级组的建设实践，以求更好的完成学校的教育教学和其他管理任务，帮助学校实现真正的可持续发展。 【关键词】 年级组 建设规律 实践研究 管理职能
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