NC4675 怎样培养良好班风怎样培养良好班风1一、班风的含义及作用1二、班风的现状1(一)班容班貌差 1(二)学生缺少集体观念,班级缺乏凝聚力2(三) 分帮结派现象严重,学生之间关系紧张2三、形成的原因2(一)班主任因素2(二)学生个人因素21.学习纪律松散,自制力差22.学习目的不明确, 学习态度不端正2(三)学校因素2..
NC4675 怎样培养良好班风 怎样培养良好班风1 一、班风的含义及作用1 二、班风的现状1 (一)班容班貌差 1 (二)学生缺少集体观念,班级缺乏凝聚力2 (三) 分帮结派现象严重,学生之间关系紧张2 三、形成的原因2 (一)班主任因素2 (二)学生个人因素2 1.学习纪律松散,自制力差2 2.学习目的不明确, 学习态度不端正2 (三)学校因素2 (四)社会因素3 四 、培养良好班风的对策3 (一)健全规章制度,使学生有章可循3 怎样培养良好班风 [摘要]管理是一门艺术,在实施素质教育的今天,做为一名教育工作者来说,更需要牚握这门艺术。而班风建设对于班级的管理又起着至关重要的作用,良好的班风对学生起着熏陶感染、潜移默化的教育作用,是推动班集体前进的巨大力量,对于班级建设具有重要的导向作用。所以要想管理好一个班级,做为班主任必须要研究、思考如何来培养良好的班风。 [关键词]班风 素质教育 培养 建设 班风建设历来是教育工作者重视的问题。
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