NC5322 教师情感激励使用规律的实践研究教师情感激励使用规律的实践研究1[关键词]情感激励 学校管理 措施1一、情感激励的概念1二、情感激励的途径21、重视“需要”激励22、提倡“参与”管理23、注重沟通与交流24、竞争机制中展现人性关怀25、注意“目标”导向。2三、我校管理中情感激励的具体措施21、尊重教职工，调动民..
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NC5322 教师情感激励使用规律的实践研究 教师情感激励使用规律的实践研究1 [关键词]情感激励 学校管理 措施1 一、情感激励的概念1 二、情感激励的途径2 1、重视“需要”激励2 2、提倡“参与”管理2 3、注重沟通与交流2 4、竞争机制中展现人性关怀2 5、注意“目标”导向。2 三、我校管理中情感激励的具体措施2 1、尊重教职工，调动民主管理的积极性2 2、培植团队协作精神，创建不断创新、进步的。学习型组织”3 3、营造一个宽松、和谐、健康的人际环境3 4、相互尊重，相互关心，在和谐中求发展创新3 3、王秀娟：《学校对教师激励制度的改革和创新研究》，《成才之路》，2009年第4期。4 4、姚琳：《关于教师激励机制的几点思考》，《当代教育论坛》，2007年第2期。4 教师情感激励使用规律的实践研究 [摘要]如何发挥全体教师的工作积极性是一所学校能否发展的关键，激励正是调动教师积极性的有效手段与途径。而在众多激励方式中，笔者认为情感激励是最重要的。本文从情感激励的概念、情感激励的途径，以及我校实施情感激励的具体措施几方面进行肤浅的阐述。 [关键词]情感激励 学校管理 措施
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