NC6435 浅议用关爱教育转化后进生浅议用关爱教育转化后进生1[关键词]班主任 后进生 教育转化 关爱教育1一、教育转化后进生的方式:1(一)尊重后进生人格,保护后进生的自尊心1(二)协调各学科教师多方协作,共同转化后进生2(三)老师用宽容和理解来感化后进生,做他们的知心朋友2(四)教师用自己的耐心和责任感来唤..
NC6435 浅议用关爱教育转化后进生 浅议用关爱教育转化后进生1 [关键词]班主任 后进生 教育转化 关爱教育1 一、教育转化后进生的方式:1 (一)尊重后进生人格,保护后进生的自尊心1 (二)协调各学科教师多方协作,共同转化后进生2 (三)老师用宽容和理解来感化后进生,做他们的知心朋友2 (四)教师用自己的耐心和责任感来唤起后进生的上进心2 二、教育转化后进生要有技巧2 (一)老师用鼓励的方式激发后进生自信2 (二)教师时刻注意捕捉和放大后进生的闪光点来激发学生的自信2 (三)从兴趣入手激发后进生的学习兴趣3 (四)与兴趣相投的优生结成互助小组带动后进生进步3 三、转化后进生需做好和后进生家长的沟通工作3 (一)以诚相待,主动与家长沟通3 (二)展现自我,赢得家长的信任3 (三)关注后进生成长,做好“家长学校”工作4 浅议用关爱教育转化后进生 [摘要]后进生通常是那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。他们在一个班里为数不多,但能量不小,有很大的影响性。然而后进生是教育教学工作中一个弱势群体,后进生的教育已经成为学校教育工作中的一个难点.随着教育转化工作的不断深入,如何教育、转化后进生已成为摆在广大教师特别是班主任面前的重要课题。而作为一名班主任,我们要用发展的眼光看待学生,要用关爱教育来转化后进生,相信后进生在一定条件下是可以转化的。 [关键词]班主任 后进生 教育转化 关爱教育
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