浅谈幼儿园教师专业发展路径

——园际联动教研带动教师专业成长1

[关键词] 教师 专业成长  研讨  学习1

一、何为园际联动教研1

二、教师专业素质现状分析1

（二）调查分析原因：1

三、如何通过园际联动促进教师成长1

（一）、促进教师的个人成长方面1

（二）推动同伴成长方面2

（三）推进团队发展方面3

浅谈幼儿园教师专业发展路径  

——园际联动教研带动教师专业成长

[摘要] 随着教育不断的改革和发展，教师的专业能力提升和培养已成为教育的重点，教师的专业化发展是指在专业工作过程中，教师专业不断更新、演进和丰富的过程。一支优秀的幼师队伍决定着教育的发展、幼儿园的发展。而现在的教师大多年轻化，刚刚学校文档就来幼儿园带孩子，有时，自己还是个孩子，如何使教师快速成长为专业化的教师，是我们一直思考的问题。目前，大多数幼儿园都会以培训为主，给教师很多的学习机会。也会在园内开展教研，让教师们相互间交流、学习，共同发展。如何给予教师展示、交流、提高的更大平台,以促进教师教育理念和教学实践能力的提升。实践中应该采取了一系列优化幼儿教师专业化成长的策略。展开研讨与学习更为有效。本文认为，园际联动教研促进幼儿教师专业化成长的速度、信息量是最显著的，形式也是易接受的。应主要从以下几方面来探索：1.促进教师个人成长的策略。2.推动同伴成长方面的策略。3.推动团队发展的策略。

[关键词] 教师 专业成长  研讨  学习