NC8170 爱心浇灌花绽开——浅谈农村留守学生的教育爱心浇灌花绽开——浅谈农村留守学生的教育0[关键词] 留守学生 心理 情感 教育0一、留守学生的现状01、心理失衡,道德失范12、学习成绩不理想13、行为习惯较差1二、留守学生的教育11、实行班级“留守学生”普查登记,建立“留守学生”挡案和联系卡12、关爱+宽容+..
NC8170 爱心浇灌花绽开——浅谈农村留守学生的教育 爱心浇灌花绽开——浅谈农村留守学生的教育0 [关键词] 留守学生 心理 情感 教育0 一、留守学生的现状0 1、心理失衡,道德失范1 2、学习成绩不理想1 3、行为习惯较差1 二、留守学生的教育1 1、实行班级“留守学生”普查登记,建立“留守学生”挡案和联系卡1 2、关爱+宽容+引导2 3、运用集体的力量,给他们一个温暖的“家”2 爱心浇灌花绽开——浅谈农村留守学生的教育 [内容摘要] 随着农村劳动力外出务工的逐步增多,留守在家的学生日益增加,由于他们缺乏父母的关爱,造成心理失衡,道德失范,学习成绩不理想,这已成为当前农村中学教育教学面临的新问题。试图从心理、情感、生活和学习等方面对这些学生进行关爱、宽容、引导,有针对地进行教育。在学校试图给他们温暖的家,从而促使他们朝着健康的方向发展。 [关键词] 留守学生 心理 情感 教育
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